机电工程学院开展“搭建家校连心桥、共筑盼望点明灯、着力宣传铜川职院”家访系列运动

“为了每一个家庭的嘱咐和重托、为了每一名门生的成长和成才”，这是机电工程学院门生管理工作的义务和目标。今年5月份，为了贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，结合学院《家访工作制度》创新思政工作家校合作新模式，机电工程学院组织指点员分赴西安、渭南、咸阳等三市五区县对建档立卡、品学兼优、生理题目等门生进行深入家访，掌握受访者细致情况，并通过家访达到“搭建一座桥、点亮一盏灯、宣传新铜院”的结果。

一是“搭建家校连心桥”。“没有想到黉舍先生这么远的能来家访”，这是家长们说的最多的一句话。每到一户，家长们总是用最热情的体例迎接先生的到来，大家也很天然的围绕门生的学习生活等拉起家常。带队向导、各位指点员先生认真反馈门生在校期间的学习成绩、思想状态、举动风俗，甚至每一堂课听讲情况、作业提交等情况；家长也从门生性格、升学前学习成绩、家务劳动等各个方面与先生进行深入的沟通和交换意见，交流中既有对门生好处的一定，也针对门生自身题目向家长和门生提出改动意见。到渭南籍建档立卡贫困门生马某家时，当指点员先生将门生获得国家励志奖学金的《喜报》亲手交给家长时，未读过多少书的门生母亲认真的看起了喜报上上的字，久久不愿合上。参与家访的先生同等认为，家访不仅仅是一次和家长的沟通会，更是针对孩子成长成才的一次“会诊”会，通过家访真正使思想政治工作接地气、入人心，达到增长师生感情和“一把钥匙开一把锁”的目的，搭建起了一座家校连心桥。

二是共筑盼望点明灯。“一个门生就是一个家庭的盼望”，这也是参与家访的指点员先生讨论最多的话题。因为地域限定等各种缘故原由，我院门生以本地五年制和部分省内外三年制高职为主，存在着门生入学前成绩、自律能力差等近况。在对生理题目、纪律题目门生进行家访中我们能够感受到，家长虽然清楚门生存在的题目但也向指点员表达出强烈让门生成才、学一门技术的迫切愿望，并将家庭悉数盼望依靠在门生身上，指点员先生们自感肩上责任庞大，大家透露表现为每一个家庭培养好每一名门生是我们永无止境的寻求。通过家访，我们了解到每个家庭的诉求，指导家长适时表扬、改变原有的“家长式、师长式”管教模式，把门生的每一次提高作为激励其前进的催化剂，尊重门生的想法和意愿，共同点燃门生心里深处的星星之火，使他们驰骋于本身广阔的人生大舞台。

三是着力宣传铜川职院。“让更多人了解铜职院，让更多的家长了解我们的管理模式，让社会重新熟悉新铜院”是家访中我们的工作重点。家访前，参与家访的指点员先生做足功课，每到一户家庭，指点员首先对学院办学规模、就业创业、向导班子、二级学院部门处室设置、门生管理模式以及承担的社会责任、获得的奖项等向家长进行周全介绍。家长们听完介绍后，并对学院“严谨治学、严酷管理、处处为门生着想”的办学理念透露表现认同。家访也达到了家校相互了解、相互促进、相互提拔、解决家长迷惑，把党和国家对高校门生的大政方针政策传送到每一个家长的内心，把学院“课程改革、学风建设、社会实践、专业设置”等声音传递给每一个家庭，形成优秀的口碑，让每一户家庭乐意把本身及亲朋挚友的孩子放心托付给学院培养，让社会重新熟悉新铜院，为以后招生工作起到火上浇油的积极作用。