学术研讨我校文学与传播学院许军娥教授应邀参加“全国中小学阅读教学创新学术研讨会”

　　5月18日—20日，“全国中小学阅读教学创新学术研讨会—暨基于大数据分析的阅读教学应用成果展示活动”在青岛市举行。来自台湾和大陆各地的300多名专家学者、中小学校长、学科带头人和骨干教师齐聚一堂，围绕中小学阅读教学创新主题举行了深入的学术研讨。我校文学与传播学院副院长、西部儿童文学研究中心主任许军娥教授应邀参加会议并作主题发言。

　　本次学术会议由北京师范大学教育培训中心、青岛市黄岛区教育发展研究中心联合举办。在为期两天的研讨会中，台湾阅读教学名师、台北市立大学师资培育中心专家刘淑雯博士，台湾阅读名师、台湾国语文教科书编辑委员、香港现代教育研究社语文编撰顾问沈惠芳，中国教育学会中育高效阅读研究所常务副所长鲁小宁教授，北京师范大学教育技术学院副院长，教育信息技术及评价领域专家董艳教授，攀登阅读研究中心主任，评价领域青年专家李根柱博士等专家学者先后做了精彩纷呈的大会主题演讲。会议围绕中小学学校如何构建深层次阅读促进体系、探讨构建互联网+阅读的创新教学模式，建立基于大数据的阅读监控评价体系等方面的学术研究、动态、成果，展开了热烈的学术研讨。同时分享了北师大教育技术专家基于大数据的阅读评价的应用实践案例；台湾名师台湾绘本阅读课程全新教学理念和成果；北京红英小学、青岛太行山路小学的阅读课程、阅读评价的相关做法及经验。分享了台湾教师、青岛太行山路小学语文老师的语文绘本阅读课例、英语绘本阅读课例。

　　我校许军娥教授提交了《小学段语文课外阅读书目选择技巧》的大会论文，并作主题演讲。在演讲中，围绕当前小学段语文课外阅读的现状、瓶颈、策略等进行了阐述。她运用接受美学、阅读学、儿童文学等理论，结合《语文课程标准》“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本书”的主导思想；深入分析“在大数据时代，小学生语文课课外阅读读什么？怎么读？”，明确提出了小学段语文课外阅读应该锁定经典的中外儿童文学作品，按照“读、感、演、思、讲、品、写、展”的阅读过程，通过“读——体会文学语言美”、“感——体悟文学情感美”、“演——感受文学形象美”、“思——领悟文学意蕴美”、“讲——初识文学表达美”、“品——品味多彩的生活美”、“写——体会文学的创作美”“展——展示阅读文学的成果美”，实现提升儿童阅读能力的目标。阅读儿童文学，呵护儿童成长。许教授强调，小学段语文课外阅读是一项系统工程，需要学校、家庭、社会、媒体、出版、教师、书店等多方齐心协力而为。她的主题演讲引起了与会人员的强烈反响。

　　会议期间，全体与会人员参观了青岛市黄岛区太行山路小学的校园阅读文化，包括国学讲堂、孔子苑、图书馆等，围绕中小学校园文化建设实地调研。

　　供稿单位：文学与传播学院   作者：严维佳   编辑：婧莹