近日，我校承担的首个国家社会科学基金规划教育学课题“大学生马克思主义素养培育模式研究”，通过课题负责人和课题组长时间的研究和探索，顺利通过了专家组的评审鉴定，如期结题。

该课题是我校2011年获批的国家社会科学基金规划教育学课题，由我校校长丁德科教授主持，马忠智副教授、宋丽萍副教授等参与完成。

课题组主要开展了“渭华照金精神”的专题研究，第一次提出并较为系统地研究和论述了渭华照金精神内涵和时代意义，概括出“渭华照金”精神“爱国为民、教育引领、务实求真、快乐奋斗”的主要内涵和“坚定地创业创新”的核心理念，阐述了其时代价值，即“坚定不移的创新创业精神，是青年马克思主义者培养的宝贵精神资源。它将引领青年马克思主义者忠于党的事业，弘扬全心全意为人民服务的精神，一切着眼于人民利益，服务于人民需要，防止和克服拜金主义；引领青年马克思主义者牢固树立‘党的利益在第一位’的观念和精神，防止和克服个人主义的消极影响；引领青年马克思主义者牢固树立百折不挠、快乐奋斗的革命乐观主义精神，确立正确的消费观和苦乐观，防止和克服享乐主义”。

同时，课题组针对大学生中存在的理想信念、适应能力、科学态度、实践品质、人生观念等现实问题，积极探索培养青年马克思主义者的路径和机制，形成了独具特色的具有应用推广价值的青年马克思主义者培养模式，即“四三三六”模式，其中“四”是指树立“四个科学理念”（科学信仰、科学能力、科学品质和科学精神），“三三”这里特指“三个三”，培育“三项素质”（创新精神、实践能力、社会责任感），力促“三个结合”(教研结合、学思结合、学用结合)，完善“三种成长成才过程”（理论学成，实践养成，环境促成），“六”指强化六个环节（理论学习、社会实践、社会观察、红色教育、能力训练和交流研讨），全方位推进大学生马克思主义素养的培育。

课题组的系列研究成果有《大学生马克思主义素养培养模式研究》（西安交通大学出版社,2016）和《渭华照金精神与青年马克思主义者培养研究》（中央文史出版社,2015）两本专著，《坚定不移地创业创新——论渭华照金精神》、《论渭华照金精神的时代价值》、《以渭华照金精神育青年人才》等32篇理论文章，这些成果对于挖掘整理红色文化资源、弘扬渭华照金精神的现代价值提供了引领作用，同时为高校实施“青年马克思主义者培养工程和培养造就中国特色社会主义事业的可靠接班人和建设者提供了重要理论依据和参考。（通讯员 杨芳）