黉舍召开2016级教学大纲编制研讨会

   4月14日下战书，我校“2016级教学大纲编制研讨会”在第一会议室召开，副校长钟生海，办学顾问李国庆、熊正英，教务处负责同道、各二级学院教学副院长（教学部主任）、系主任、教研室主任等40余人参加了会议。会议由黉舍党委委员、教务处处长余谦主持。
    余谦向与会人员介绍了本次教学大纲编制订工作的紧张意义。各教学副院长、教学部主任就本院教学大纲编写表现能力导向、支撑门生专业能力培养，紧密与专业培养目标对接等方面的编制思想做了汇报交流，并介绍了各院编写工作的进展安排。
    李国庆教授从教育学理论的角度向与会人员介绍了教学大纲的由来、发展、意义，并重点讲解了教学大纲的基本构成；熊正英教授从内涵建设的角度强调了教学大纲的编写要用科研的思维来做，要在大纲中表现教什么、如何教，学什么、如何学的题目；教务处副处长杨哲就各二级学院大纲编写工作中的相干题目进行了解答，并就编制2016级教学大纲的总体要求进行了针对性地解读。
    钟生海做了引导讲话。他充分一定了各二级学院前期所做的工作，盼望各学院认真体会教学大纲在教学中的紧张作用，消化、吸取李国庆、熊正英两位办学顾问给出的引导意见，以开放的心态和持续改动的理念去看待和完成此项工作。对下一步的大纲编制工作，钟生海提出了六点意见：一是要素要全，教学大纲是“教”、“学”、“评价”的紧张依据，其基本要素应完备不缺失；二是引导性要强，作为教学的纲领性文件，各二级学院编制教学大纲时，应遵循引导性、先辈性、有用性原则；三是课程全覆盖，人才培养方案中的所有课程（含课外教学运动）都必须有教学大纲；四是理念要新，要通过反向设计，使教学目标强力支持专业目标，教学内容、教学方法、考核体例环环紧扣教学目标；要强化门生中间，表现对门生学习的引导作用；五要精心组织，不仅要组织好讨论，尤其是课程模块或课程群，务需要通过组织讨论，共商共议和谐解决课程衔接题目，还应充分发挥专业建设委员会的作用，让校外专家的引导、建设作用落在实处；六要用好大纲，教学大纲重在教与学的引导，不仅要指导先生按照大纲开展教学，还要指导门生按照大纲进行课程学习；教务处、二级学院及教学督导组，要强化教学大纲在课程建设与教学检查评价中的“依据”作用，指导教师和教学团队用好大纲，赓续完美大纲，新版教学大纲的编写要作为二级学院教学工作考核的紧张内容。
    余谦在会议总结时强调，各二级学院要认真体会、落实钟生海及专家的讲话精神与意见建议，在大纲编写时要实现各门课程教学目标与专业人才培养目标对接，课程教学内容与课程教学目标对接，教与学的体例方法与详细教学内容对接，深化课程考核体例改革，把教改的思路与方法要表现到教学大纲编写的格式方式设计与内容中，同时对教学大纲的后期编制工作进行了安排布置。

（撰稿/史丰  审稿/杨哲 余谦 樊仁杰  发布/悠然）