我校召开2016级本科人才培养方案修制订工作汇报会

    7月11日上午，我校在江南校区第一会议室召开了2016级人才培养方案修制订工作汇报会。学校专业综合改革指导小组成员，校长陈刚、教务处处长钟生海、人事处处长王军、科技处处长刘强、办学顾问熊正英教授，以及各二级学院院长、教学副院长等参加了会议。会议由钟生海主持。

    汇报会上，各二级学院院长以现场随机抽取本院一个专业为例，详细汇报了本院各专业2016级人才培养方案修制订的工作安排、论证调研以及所抽专业岗位对接与核心能力凝练、课程设置与调整等各方面情况；办学顾问熊正英教授代表专家组就学校应用型人才培养的目标设计、条件建设、实施路径等方面提出了建议。
    陈刚校长充分肯定了各二级学院的人才培养方案修制订工作，并对完成、完善2016级人才培养方案提出四点希望：一是思想认识尚需进一步深化、巩固，应坚持高等教育普及化背景下对接岗位需求的应用型人才培养目标定位，虽然大多数管理干部及教师认识到了，但还有部分同志认识不到位，在我国很多重点高校，同名专业培养目标对接岗位定位方面各有不同侧重，面对我校学生实际、各专业实际，更应充分调研岗位需求，准确设置培养目标，坚持岗位导向。二是要坚定应用型人才培养目标，不断推进政策保障、师资保障及实践教学条件建设，应围绕人才培养目标、岗位需求设置课程，不要出现因人设课或因无人不设课现象，应敢于围绕学生专业核心能力培养，统筹考虑并科学取舍教学内容；各部门及二级学院应本着制度服务于人才培养的目的，努力促进教师转型、解决课内外一体化及学生见习实习问题。三要关注各专业标准建设，教育部及各专业教学指导委员会提供的标准仅供参考，不能照搬，应结合各专业服务面向实际，围绕岗位倒推学生所具备的知识、能力、素质才是符合应用型人才培养实际的标准，要充分吸收行业技术标准和规范，充实教学内容。四是要鼓励各二级学院打通相近专业的专业大类基础课，应正确处理学生考研与就业问题，依据就业岗位需求，面向大多数学生设置培养目标及必修课程，同时，可以通过在高年级开设选修课等形式满足不同学生考研的个性化需求。
    人才培养方案是各专业人才培养的顶层设计，各二级学院要利用暑期继续深入调研，做好方案的论证与外审工作，按照学校统一安排，高质量完成2016级人才培养方案的修制订工作。

（撰稿/史丰  审核/杨哲  樊仁杰  摄影、发布/悠然）