厦门大学张亚群教授来我校做学术报告

4月21日下午，厦门大学教育研究院教授、博士生导师，考试研究中心副主任，中国高等教育学会大学素质教育研究分会理事，张亚群博士应邀到我校作题为“大学通识教育的模式比较与目标定位”的学术报告，陕西省各高校高等教育学领域多名师生听取报告。        

报告主要从通识教育的缘起与演化、当代大学生素质教育的性质、中美大学通识教育模式的比较以及大学通识教育的目标定位四个部分进行了阐述。张亚群教授认为，通识教育并非西方的专利，我国古代同样存在通识教育的萌芽，他梳理了中国通识教育的流变过程，比较了中美通识教育模式的差别。当下提倡的大学素质教育是特殊形态的通识教育，表现为育人的基础性、人文性与通贯性。大学素质教育的目标是促进人的全面发展、培养人的文化自觉、塑造共同的核心价值观，他提出了实现这些目标的相应途径。

报告会后，张亚群教授详细解答了与会师生的提问。我校高等教育研究中心姚聪莉教授在总结发言中讲到，此次报告内容丰富、观点独特、视野开阔、思维严谨，能很好地启发与会师生。